这其实是在孩子们写出的心里话中，早有一名孩子写道：“我每天都在怀疑自己为什么要活着，我的父母又真的关心我吗?真的有人爱我吗?”而日记中另一名孩子 则写道：“我跟妈妈说考得不好，她就开始发脾气了，计算器不小心丢了，她又发脾气，写完作业我想出去玩会儿，她还发脾气，我必须要做完5张她布置的作业， 如果写不完，她就会用尺子和棍子打我，我也恨不得大发脾气，活着真没意思……”
对于学生的“烦恼事”，相信绝大多数学生烦恼的主要原因是父母责怪、受老师批评以及和同学发生矛盾。而个别有着轻生念头的孩子家庭原因占了主要成分，许多 平时不爱说话，或特别调皮的孩子，都是来自于单亲家庭。从调查问卷上看，有了烦恼事，愿意和父母诉说的只占到18.7%，和同学诉说的占26%，无人诉 说、闷在心里的则占到49.3%。
这位心理老师说，成年人大都以为小孩子不会有什么烦恼，但事实上，小孩一样会有心情不好的时候，如果长期心情不好而得不到排解，孩子也会构成心理疾病。由 于孩子年龄小，他们遇到不开心的时候，发泄方式较为简单，一般会捣乱、打架、发脾气。但父母和老师如果没有及时发现是因为心情造成的这些表现，便会对他们 的行为进行斥责，往往会使孩子的心情更加恶劣。家长的期望值过高，常会给孩子带来内疚和负罪感。
因此，除了老师要进一步关注孩子们的心理健康外，家长更需要注意自己和孩子的沟通，以防止孩子从小有厌世或其他不良情绪而影响健康成长
